В 2025 году в ОГКУСО «Социально – реабилитационный центр для несовершеннолетних Нижнеудинского района» для семей с детьми – инвалидами и с детьми, чьи семьи, находятся в трудной жизненной ситуации и социально – опасном положении успешно реализовывались «Сказки в песочнице» в студии «Мастер – АРТ» с использованием арт – терапевтического метода - песочная терапия, под руководством педагога-психолога и специалистов отделения сопровождения семей, имеющих детей с ограниченными возможностями. Противопоказания для занятий распространялись на детей, имеющих аллергию на пыль и мелкие частицы, серьёзные заболевания легких и кожные заболевания на руках.
Мероприятия направлялись на комплексное развитие личности детей через игровую деятельность с песком. С целью социальной адаптации несовершеннолетних с использованием оборудования, полученного за счет средств Фонда поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации и в рамках реализации мероприятий Комплекса мер Иркутской области. В работе с детьми использовалась интерактивная песочница, световой стол для рисования песком и набор миниатюрных фигурок. Творческие задания проводились индивидуально с детьми и малыми группами.
Во время занятий специалист вместе с ребятами создавал игровую среду в песочнице, знакомил детей с предметами, выделяя их разнообразные свойства (цвет, форму, величину, и расположение на песке), развивая умение сравнивать предметы, устанавливать их свойства и различия, совершенствуя координацию рук, развивая мелкую моторику в действии с предметами. Ребята с удовольствием инсценировали различные русские народные сказки в песочнице «Колобок», «Курочка ряба», «Репка», «Теремок», «Три медведя» и другие.
Маленькие актёры с огромным интересом погружались в волшебный мир любимых историй, оживляя на песке известных персонажей, по любимым сказкам Колобок, Курочка Ряба, Репка, Теремок и Три медведя.
Занятия заключались не только с развития творческих способностей детей, но и с формирования их интереса к русской народной культуре, обогащения словарного запаса и развития навыков выразительной речи. Песочница стала идеальной площадкой для создания сказочных миров и воплощения ярких образов.
Каждое мероприятие начиналось с прочтения сказки, обсуждения характеров персонажей и их поступков. Затем дети распределяли роли и под руководством специалиста инсценировали любимые сказки. Использование песка позволило создать особую атмосферу волшебства: герои сказок оживали прямо на глазах у зрителей, а возможность «погрузиться» в песочницу сделала игру ещё более увлекательной.
Особенно часто ребята рисовали сказку «Колобок» — где маленький круглый персонаж путешествовал по сказочной песочной дорожке.
Инсценированные сказки в песочнице не только способствовали развитию актёрских способностей детей, но и помогали им лучше понять сюжетные линии и характеры персонажей. Кроме того, такие занятия направлены на развитие коммуникативных навыков, умению работать в коллективе и проявлять творческие способности.
В результате реализации программы у детей наблюдались следующие положительные результаты: улучшение координации движений и мелкой моторики рук, развитие креативного мышления, повышение концентрации внимания, активизация речевой активности, стабилизация эмоционального состояния и формирование навыков социального взаимодействия.
Программа «Сказки в песочнице» доказала свою эффективность и результативность, как комплексный инструмент развития детей. Использование современных арт-терапевтических технологий в сочетании с традиционными методами работы позволило достичь значительных результатов в развитии детей и создании благоприятных условий для их личностного роста.
Использование песочной терапии позволило детям в естественной игровой форме преодолеть психологические барьеры, раскрывая творческий потенциал. Программа продолжает развиваться и совершенствоваться, внедряя новые методики и подходы в работе с детьми.
